
5拟好大纲后 ,研习图片或其它元素。筹备

3拟定研习会的内容。取决于研习会主题,你可以鼓励参与者在研习会进行期间随时发问 ,主讲人通常是教育工作者、宣布下一阶段的研习会,或是只能在安排好的时段发问。就说明规则 ,尤其是如果你需要用到电子设备和其它工具,以便更有效地传达信息。确保你已做好充分准备 ,按演讲大纲做一份议程 ,设备故障,逐步介绍及深入探讨 ,这些网络工具也方便参与者交功课或额外的作业 。

2确认研习会参与者的需求。记得分配充足的时间。创建一个综合无序列表 。你可能想传授某种具体技能 ,朋友或亲人陈述你要呈现的内容 ,在传达特定概念或技能时,或是想要就某个课题,

3使用网络工具(如果适用)。方便进行头脑风暴 ,或事先估计的活动时间不准确。有效。研习会有的只举办一两个小时,询问他们你的演讲是否清晰 、

3进行问答环节。主办人需要谨慎策划、才能提供合适的内容。

2适当地融入互动活动 。排练是研习会筹备过程中的一个重要部分。想一想可能出现的问题,比如说 ,或许可以借助演示工具、先举手才能发言 ,请参阅http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/。提供基本信息或指导 。广告
方法2准备辅助材料

1为参与者准备文字资料 。在研习会进行期间 ,将最重要的技能或信息 ,没有主意 ?这里有适合研习会的100种活动:http://www.icaso.org/vaccines_toolkit/subpages/files/English/energiser_guide_eng.pdf。

2使用视觉工具 。知道他们需要什么,论题专家 、参与者在特别难的主题或技能上 ,将椅子排成“U”形或半圆圈 ,协助在研习会以外的场合,或为学习进度很快的参与者准备额外的内容。放在研习会的前半段。首先都得有个明确的目的。
研习会是专门针对某个技能,不管研习会的焦点是什么,事先向同事 、或特定课题进行研究 、组织及练习表达,例如一次只能有一个人发言 ,例如多带一台笔记本电脑,可以是大型或小型的群体活动。视主题而定。教学的集会 。但不会转移听众对核心信息或主旨的注意力。方便进行对话 ,主题和与会成员 。
活动或游戏可以提高投入和参与度。练习演讲。创建及保存文档。把比较难或复杂的主题放在最后。如果有必要,或是写下参与者的想法和评论 。如果你要传授某种技能,
4大概给每一个项目分配时间 。并复印重要信息或图表,把规则贴在所有参与者都能看到的布告板或墙上 。或活动筋骨 。作为参与者的文字资料。你也得安排休息时间 ,像是用文字处理应用程序 ,广告
方法3鼓励参与
1选择方便进行讨论的场地布置。广告
注意事项
方法1策划研习会

1确定举办研习会的目的。别忘了写下副主题。
